Se trata de un artículo que utiliza y sintetiza diferentes publicaciones y libros de diversos autores, tanto franceses como ingleses, sobre lo que se sabe acerca de la kinesiterapia, la escoliosis, la actitud escoliótica, tratamiento de ambas, etc... para explicar que es la actitud escoliótica.
Es un artículo perteneciente al género didáctico y dentro de este, al subgénero tratado. Los autores de este libro son Jean-Claude Bernard, doctor en medicina física y rehabilitación, jefe del departamento de la unidad de niños y adolescentes, y Jean-Paul Valero, fisioterapeuta en el marco de la salud; Centro médico-quirúrgico de rehabilitación en Lyon, Francia.
Explica lo que es la actitud escoliótica, como diagnosticarla mediante diferentes exámenes clínicos y los medios y ejercicios necesarios para su rehabilitación. La estructura que posee es la de un artículo científico, comenzando por un resumen seguido de las palabras clave, con una posterior introducción, y a continuación se desarrolla el artículo con unas definiciones y con la clínica donde se explican las circunstancias del diagnostico, el examen físico y otros, rehabilitación… para la actitud escoliótica.
Hace mucha referencia a la escoliosis ya que, tanto esta como la actitud escoliótica, son dos problemas que se parecen a la hora de diagnosticar, y compara ambas y hace diferencias en ciertos puntos para poder diagnosticar bien cada una y no confundirlas.
Está escrito en columnas para que su lectura sea más atractiva, y tiene imágenes y radiografías de pacientes con esta afección.
La obra está traducida del artículo original perteneciente a una revista médica francesa.
La reseña ha sido realizada por Noemí de Juan y Fernando Marcos Martín.
jueves, 4 de noviembre de 2010
miércoles, 27 de octubre de 2010
EL DEPORTE DE ALTA COMPETICION (Reseña)
Se trata de una obra de síntesis de libros relacionados con la salud, la fisioterapia y el rendimiento deportivo, pertenece al género literario didáctico, más concretamente al subgénero tratado.
El libro está escrito por 17 profesionales del campo de Ciencias de la Salud entre los que se encuentra el director, Jesús Seco Calvo. La obra trata sobre el deporte de alta competición, sobre el comportamiento del cuerpo ante diferentes actividades físicas, y sobre los mecanismos de prevención que ayudan a incrementar el rendimiento deportivo a la vez que se mantiene un estado óptimo de salud. Se encuentra dividido en 6 temas en los que se maneja desde la respuesta de los diferentes sistemas ante el trabajo de muscular, hasta el conocimiento de las lesiones deportivas, pasando por la bioquímica del ejercicio y el tratamiento de la fatiga relacionado con la mejora del rendimiento, capítulo especialmente interesante desde mi punto de vista, el cual explica las consecuencias que pueden desencadenar los diferentes tipos de fatigas, y los problemas que pueden causar si esta fatiga no es bien recuperada en los entrenamientos que contienen ejercicios de gran intensidad.
Libro totalmente recomendado para las personas que tiene relación directa con el mundo del deporte de alta competición.
El libro está escrito por 17 profesionales del campo de Ciencias de la Salud entre los que se encuentra el director, Jesús Seco Calvo. La obra trata sobre el deporte de alta competición, sobre el comportamiento del cuerpo ante diferentes actividades físicas, y sobre los mecanismos de prevención que ayudan a incrementar el rendimiento deportivo a la vez que se mantiene un estado óptimo de salud. Se encuentra dividido en 6 temas en los que se maneja desde la respuesta de los diferentes sistemas ante el trabajo de muscular, hasta el conocimiento de las lesiones deportivas, pasando por la bioquímica del ejercicio y el tratamiento de la fatiga relacionado con la mejora del rendimiento, capítulo especialmente interesante desde mi punto de vista, el cual explica las consecuencias que pueden desencadenar los diferentes tipos de fatigas, y los problemas que pueden causar si esta fatiga no es bien recuperada en los entrenamientos que contienen ejercicios de gran intensidad.
Libro totalmente recomendado para las personas que tiene relación directa con el mundo del deporte de alta competición.
lunes, 18 de octubre de 2010
EVOLUCIÓN DE LOS PLANES DE ESTUDIO EN FISIOTERAPIA
Desde la integración de los estudios de fisioterapia en la universidad hasta la implantación del titulo de Diplomado en Fisioterapia, la enseñanza e instrucción de la fisioterapia ha sufrido un proceso de cambio en el que se pasa de que un fisioterapeuta tenga la misma autenticidad que un ATS a que se establezca un titulo oficial de diplomado. En el año 1982 se unifica la titulación en todas las universidades nacionales y un año más tarde se crea la primera 1ª Escuela Universitaria de Fisioterapia en Valencia. En el año 1986 se crea el área de conocimiento de fisioterapia que sera revisada cada 5 años para añadir nuevos conocimientos y 3 años despues se determina la especificacion del area de conocimiento, para poder acceder a la plaza de profesor de universidad se deberá tener en poder un titulo de diplomado. Finalmente se publican en 1990 las directrices de los planes de estudio de la Diplomatura de Fisioterapia.
El plan de estudios que sigue a la Diplomatura en Fisioterapia es el Grado en Fisioterapia correspondiente al Plan Bolonia, que este año se encuentra en su punto de partida y que consta de 4 años de formación y otros 4 en los que se puede realizar un master y un doctorado. Esto se puede considerar como una ventaja desde el punto de vista de la formación, o como un inconveniente a la hora de buscar empleo ya que lo primero que solicitan es experiencia en el campo laboral, y después de estar estudiando 8 años en la universidad la experiencia laboral es inexistente. Otro inconveniente es el de que nos encontramos en una epoca de crisis y existen empresas que no pueden costearse los gastos de pagar a un doctorado en fisioterapia, pero si a un graduado; por lo cual es un plan de estudios en el que aun está por saber que resultados tendrá el momento en que los actuales estudiantes salgan a la calle para ejercer como profesionales de la fisioterapia.
El plan de estudios que sigue a la Diplomatura en Fisioterapia es el Grado en Fisioterapia correspondiente al Plan Bolonia, que este año se encuentra en su punto de partida y que consta de 4 años de formación y otros 4 en los que se puede realizar un master y un doctorado. Esto se puede considerar como una ventaja desde el punto de vista de la formación, o como un inconveniente a la hora de buscar empleo ya que lo primero que solicitan es experiencia en el campo laboral, y después de estar estudiando 8 años en la universidad la experiencia laboral es inexistente. Otro inconveniente es el de que nos encontramos en una epoca de crisis y existen empresas que no pueden costearse los gastos de pagar a un doctorado en fisioterapia, pero si a un graduado; por lo cual es un plan de estudios en el que aun está por saber que resultados tendrá el momento en que los actuales estudiantes salgan a la calle para ejercer como profesionales de la fisioterapia.
martes, 12 de octubre de 2010
ANALISIS DE LOS ESTUDIOS EN FISIOTERAPIA
Tras la publicación del Libro Blanco en abril del 2004 quedó reflejado en él las encuestas realizadas y las competicias necesarias para ser un profesional fisioterapeuta, encuestas en las que se descubren los valores que son considerados más importantes. La denominacion del título de fisioterapeuta acordada fue la de Licenciado en Fisioterapia, título que otrogaba al que lo poseía el derecho a ejercer la profesion de fisioterapeuta.
Tres años más tarde en la publicación de la Orden CIN se establecen los requisitos que debe tener un profesional fisioterapeuta para ejercer como tal. Las competencias necesarias que aparecen en esta orden parecen un "copia y pega" de las establecidas en el Libro BLanco. Sin embargo la denominación del título ahora adquiere la forma de Grado en Fisioterapia, cuyos planes de estudio tendrán un total de 240 créditos europeos de los cuales 48 créditos corresponden a prácticas clínicas tuteladas, es decir, 27 creditos más de los que poseía la anterior titulación en practicas clínicas, a lo cual hay que añadir que la duración de un crédito en el plan actual corresponde a 25-30 horas, y en el plan anterior a 20 horas.
En mi opinión los profesionales fisioterapeutas estarán más preparadaos para ejercer la profesión con el plan de Grado ya que consta de mayor número de créditos, además de que es un plan que se a establecido bajo las mismas directrices en toda Europa, lo cual es una gran ventaja para trabajar en un país extranjero. A pesar de todo aun queda la duda de si funcionara ya que este es el primer año de la promocion de graduados en fisioterapia, y es entonces cuando queda ese "ya se vera..."
Tres años más tarde en la publicación de la Orden CIN se establecen los requisitos que debe tener un profesional fisioterapeuta para ejercer como tal. Las competencias necesarias que aparecen en esta orden parecen un "copia y pega" de las establecidas en el Libro BLanco. Sin embargo la denominación del título ahora adquiere la forma de Grado en Fisioterapia, cuyos planes de estudio tendrán un total de 240 créditos europeos de los cuales 48 créditos corresponden a prácticas clínicas tuteladas, es decir, 27 creditos más de los que poseía la anterior titulación en practicas clínicas, a lo cual hay que añadir que la duración de un crédito en el plan actual corresponde a 25-30 horas, y en el plan anterior a 20 horas.
En mi opinión los profesionales fisioterapeutas estarán más preparadaos para ejercer la profesión con el plan de Grado ya que consta de mayor número de créditos, además de que es un plan que se a establecido bajo las mismas directrices en toda Europa, lo cual es una gran ventaja para trabajar en un país extranjero. A pesar de todo aun queda la duda de si funcionara ya que este es el primer año de la promocion de graduados en fisioterapia, y es entonces cuando queda ese "ya se vera..."
HISTORIA DE LA FISIOTERAPIA COMO ESPECIALIDAD EN ESPAÑA
La primera toma de contacto de la fisioterapia con el mundo académico y profesional fue en año 1857 bajo la creacción de la Ley Moyano, a pesar de ello la palabra fisioterapia no aparece por ninguna parte. En la publicación de la Real Orden el 26 de junio de 1860 se explica el reglamento para la enseñanza de practicantes y matronas, pero sigue sin tener presencia la palabra fisoterapia. Casi cien años más tarde de la publicación de la Ley Moyano, en el año 1953 se crean los ATS (auxiliar tecnico sanitario) y a partir de las necesidades de los ATS en el años 1957 se crean los ayudantes en Fisioterapia. Diez años después y tras haberse celebrado el I Congreso Internacional en Fisioterapia, la profesión de fisioterapeuta sigue tutelada, la palabra fisioterapia no aparece en ninguna revista médica, y en la prensa aparecen comentarios como el de profesión desconocida.
Personalmente esto me parece denigrante, y los futuros fisioterapeutas tenemos que dar gracias a personas como Roberto González Fernández, representante español en el VII Congresode la WCPT, que lucharon porque la fisioterapia fuera reconocida como una especialidad y fuera incorporada como estudio especÍfico en la universidad, obejtivo conseguido en el año 1981, hace apenas 30 años. Me parece admirable el trabajo realizado y le tiempo empleado por estar personas para dar voz a esta profesión.
Personalmente esto me parece denigrante, y los futuros fisioterapeutas tenemos que dar gracias a personas como Roberto González Fernández, representante español en el VII Congresode la WCPT, que lucharon porque la fisioterapia fuera reconocida como una especialidad y fuera incorporada como estudio especÍfico en la universidad, obejtivo conseguido en el año 1981, hace apenas 30 años. Me parece admirable el trabajo realizado y le tiempo empleado por estar personas para dar voz a esta profesión.
martes, 28 de septiembre de 2010
Primer seminario de Fundamentos de Fisioterapia
En el primer seminario de la clase de fundamentos de fisioterapia hemos leído unos textos de Hipócrates en los que se tratan los hábitos que debe llevar el cuerpo humano para conseguir un equilibrio y evitar la mala educación. La mala educación para el cuerpo es recibir un trato que lo deteriore, en la actualidad podríamos hablar de aspectos como fumar, beber, no llevar una dieta sana, no practicar ejercicio... Hipócrates pensaba que un desequilibrio entre dieta y ejercicio daba lugar a la aparición de una enfermedad.
En la antigüedad se creía que las enfermedades y las dolencias solo podían ser sanadas mediante la actuación de los dioses, entonces un chaman intervenía por él, poniendo emplastes a las heridas que para lo único que servían era para que una infección afectara a la llaga causando la muerte del individuo afectado.
En la antigüedad se creía que las enfermedades y las dolencias solo podían ser sanadas mediante la actuación de los dioses, entonces un chaman intervenía por él, poniendo emplastes a las heridas que para lo único que servían era para que una infección afectara a la llaga causando la muerte del individuo afectado.
viernes, 24 de septiembre de 2010
¿Por qué escogí fisioterapia?
Desde la primera vez que fui a un fisioterapeuta cuando tenía 12 años, decidí que quería hacer esta carrera y ejercer la profesión de fisioterapeuta y no he cambiado de opinión. Desde aquel día me interesó el funcinamiento de los musculos del cuerpo humano y las diferentes funciones que estos tienen, y cada vez que pasaba por la manos de un fisioterapeuta no podía evitar hacerle preguntas sobre que era exactamente lo que me hacía en cada sesion y porque era el mejor tratamiento para mi lesión el que yo estaba recibiendo.
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